- 編號:23669
- 書名:素質教育在北京:記者筆下的首都教育
- 作者:
- 出版社:知識產權
- 出版時間:2006年1月
- 入庫時間:2006-5-1
- 定價:45
圖書內容簡介
沒有圖書簡介
圖書目錄
序——朱善璐
序——趙書生劉仁鏡
成果篇
聚集高層
3北京市委書記、市長賈慶林致信中小學生:把北京建成“天藍、水清、地綠,
路暢、居安”的美麗城市
4堅決貫徹中央精神加強和改進教育工作/訪北京市市長劉淇
6北京“空中課堂”同步教學/北京市市長王岐山視察“空中課堂”
7社會支持教育教育服務社會/訪全國政協委員、北京市市長助理、市教委
主任袁貴仁
8北京市要把這一工作做好做實 中共北京市委副書記龍新民
10大力推進教育創新 以教育創新為著力點推進首都教育事業發展/北京
市委常委、教育工委書記朱善璐 ,
11 改革與發展是教育的重中之重/訪北京市委常委、市教育工委書記、教委
主任徐錫安
14加強和改進教育工作增強德育實效性/訪全國人大代表、北京市人大常
委會副主任陶西平
15推動工作力求實效全面落實《意見》具體要求北京市委教育工委常
務副書記張建明
16更新觀念均衡發展提高首都基礎教育整體水平/訪北京市委教育工委
副書記、市教委副主任李觀政
19盡快提高遠郊區縣農村教育水平/訪北京市教委副主任線聯平
21 在開放交流中提升教育水平/從北京教博會看首都教育新變化(上)
22區域合作推進均衡發展/從北京教博會看首都教育新變化(下)
24清華大學食堂管理走向社會化
26特級教師“熱”京城/北京整合人力資源提高教師隊伍質量紀實
31 因校制宜區域聯合行業聯辦/北京穩步推進高校后勤社會化改革
33讓山里娃也能受到最好的教育/北京市中小學遠程教育網建設紀實
35大學校園的“守護神”/北京高校成功構筑防控“非典”第一道防線紀實
38創新工作制度改進服務態度提高辦事效率/北京加強教育系統機關作
風建設
39 800萬元打造名牌校長/北京中小學50名校級干部赴美深造
40 32萬名中小學生吃上營養餐
40北京全面實施教師資格制度/不具備教師資格者今后不能從事教師職業
41 北京出臺教育經費定額新標準
42北京試點統一發放中小學教師工資
42北京出臺“三好學生”評選表彰新辦法
43外來流動人口子女在京今秋依“法”入學(《北京市對流動人口中適齡兒童
少年實施義務教育的暫行辦法》出臺
44北京集中培訓“三進”骨干教師
45北京12名“兩課”學科帶頭人拜師
46北京規范高!皟烧n”建設
47“紅色網站”的啟示/清華大學舉行“紅色網站成立一周年暨升級版推出大會”
49賦予網絡思想政治工作新內容/北京高校積極推進網絡道德和網絡法制教
育工作
52北京中職要評“龍頭”專業/首批20個標志化專業和骨干特色專業評估正
式啟動
53北京職成教育要打“人世”牌
54北京全力打造中職教育“航母”
55北京職教“項目培訓計劃”啟動
56北京為職業教育發展“造勢”
57北京實現高校教學質量有序監控
58精品教育風采漸露/記方興未艾的北京市小班化教育實驗
62北京特殊教育形成完整體系
63北京“社區兒童早期教育示范基地”命名
64北京建立義務教育實施情況監測制度
64北京教育執法不走過場
65北京:嚴查學術不正之風
65北京:教育審計增強服務職能
66北京建立教育督導結果通報制度
區縣巡禮
67“三教統籌”統活教育一盤棋/北京市門頭溝區整合教育資源紀實
69【新聞回放】門頭溝區:讓素質教育的軟件硬起來
70精神口香塘:味道究竟如何?/透視北京市東城區數字德育網
73打造立體“人文奧運”軟環境/朝陽區“三禮”教育建設紀實
76北京房山區“雙爭”活動家長唱主角
77【新聞回放】房山區:打造山區教育特色
78北京順義對分數說“三不”
79【新聞回放】順義區:堅持教育公平化原則推進義務教育均衡優質發展
82密云:政府統籌促均衡
84源頭活水無盡流/喜看北京市宣武區教師在新課程中成長
86【新聞回放J宣武:打造教育強區創辦人民滿意教育
88北京崇文區學生心理健康輔導員骨干隊伍形成
89豐臺區為外來務工人員子女再提供1 5萬個學位
90北京崇文區論文評獎也“彌封”
90北京:區域教育逐漸形成特色
91 北京大興區暑期干部培訓有創新
高校風采
92“元培計劃”培育創新人才/北京大學本科教育教學改革經驗引起關注
93 【新聞回放】北京大學:向著世界一流大學的目標闊步前進
95依靠人才構筑人文社科高地/中國人民大學加強人才隊伍建設紀實
97【新聞回放】中國人民大學:“以學生為本”全面培養人才
98紅燭精神鑄師魂/北京工業大學實施師德建設的“紅燭工程”紀實
1 01 【新聞回放】北京工業大學:向一流教學研究型大學邁進
1 03秋菊上學記/北京化工大學為貧困學生辦實事
104廣播電視人才的搖籃/訪北京廣播學院副院長、北廣附屬實驗中學董事長
高福安教授
1 05舞蹈家搖籃/北京舞蹈學院建院50周年小記
107【新聞回放】北京舞蹈學院:舞蹈家搖籃
1 09踏遍青山 風景這邊獨好/北京城市學院建院二十年發展紀實
1 1 5 【新聞回放】北京城市學院:民辦高校的一面旗幟
1 1 6面向首都現代化制造業培養高素質職業技術人才/寫在北京信息職業技
術學院50年華誕
1 1 9【新聞回放】北京信息職業技術學院:培養高素質職業技術人才
1 20北京工商大學十大教改工程確保教學優先
1 21 北京服裝學院的學生屢獲大獎的奧秘在哪里
1 22北京聯大商務學院簽本碩連讀國際合作協議
1 23大學生思政工作:適應新環境迎接新挑戰
1 25 【新聞回放】北京外國語大學:繼往開來譜新篇
1 27首都教育發展的戰略思維
1 29【新聞回放】北京教育學院:在改革中發展
1 30貫徹“以德治國”思想深化學校內部管理體制改革
132定位:民辦高校生存之基
1 35【新聞回放】中國邏輯與語言大學:定位獨特
1 36人文精神與素質教育北京人文大學副校長陳蓓洪
1 38【新聞回放】北京人文大學:注重人文精神培養
中小學展臺
140灑向教育的濃濃深情/記鄧小平同志對北京景山學校的關懷
1 42【新聞回放】北京景山學校:三個面向指方向
144用科研“拽”出一支隊伍/北京市宣武區北京小學教師管理新探
1 46【新聞回放】北京小學:首都小學教育的t·旗艦,,
1 47德育,重在“實”字上下功夫/北京小學、北京第一實驗小學改革未成年
人教育紀實
1 48 【新聞回放】北京第一實驗小學:百年文化底蘊
149“留洋”校長:春雨潤物細無聲
1 51 【新聞回放】北京市宣武區外國語實驗學校:優秀+特長
1 52“留洋”校長:辦學的新視角新思考
1 57【新聞回放】北京市懷柔區楊宋中學:正在揚帆起航
158【新聞回放】房山區竇店中學:辦人民滿意學校
1 60處分學生要開“聽證會’’
161 遠航的金帆帆正滿/記北京101中學金帆交響樂團建團15周年
162【新聞回放】101中學:百尺竿頭更進一步
163科技創新的大本營/北京中關村一小科技活動見聞
1 64小小格言激勵長遠志向/海淀區雙榆樹中心小學用格言進行品德教育
165專業化教師呼喚專業化校長/北京市朝陽區垂楊柳學區教師專業成長迅速
1 68“青春期性教育”辯論賽進社區/北京七十一中學積極探索開展青春期教育
1 69 【新聞回放】北京七十一中學:德育工作的思路與方法
170《成長日記》讓學生培養自信/北京市三里屯一中改革學生思想教育模式
1 71 【新聞回放】北京市三里屯一中:以質量求發展
172一所普通校是如何舊貌換新顏的/解讀齊國民校長的發展觀
1 76【新聞回放】北京市新源里中學:普通校中的示范校
178考場搬進實習車問/北京市將臺路中學期末考試重能力
178素J貢教育從這里起步/記朝陽區第一所寄宿走讀雙軌制學校安慧北里小學
180向主體型教育管理轉變北京市豐臺區分鐘寺小學校長張鳳文
181 【新聞回放】北京市豐臺區分鐘寺小學:堅韌刻苦,永爭第一
182盧溝橋一小自編德育教材
183身殘農家女“走進”京城名校/北京12中接收殘疾女生張娥入學
1 84學生“吉尼斯大全”真棒/宣武區右安門大街二小創新德育形式
1 85【新聞回放】宣武區右安門大街第二小學:引導教師活用教材
1 87北京陶然亭小學有個教師“閃光思想匯報會”
1 88打造民族基礎教育的精品/北京市回民學校突出民族教育特色紀實
1 90【新聞回放】北京市回民學校:民族教育花園中的奇葩
191 一項小小改革做出大文章/北京光明小學“IN,L,相連”式評語受到好評
1 93【新聞回放】北京光明小學:探索集團化辦學之路
1 94學生給老師作“報告”/北京市匯文中學教師“充電”
1 95組織“多彩活動”開發“隱型”課程/北京一師附小“快樂教育”課程
體系建設初探
197愛,在這里升華/北京11中學資助貧困學生在行動
198【新聞回放】北京十一中學:創新求發展
199學會探究學會創造/北京史家胡同小學開展探究性學習側記
201 營造立體化德育環境/北京門頭溝區東辛房小學德育改革二三事
203 【新聞回放】門頭溝東辛房小學:德育探索有創新
205深山里的“菊花小專家”/北京門頭溝區軍莊小學將菊花引入校本教材
206留給學生張揚個性的空間/北京平谷一小課堂教學改革見聞
207 【新聞回放】北京市平谷區第一小學:追求卓越再創輝煌
208堂正做人實在干事/記北京市順義區職業教育中心校校長張寶
209北京長子營中學7年堅持開展“學評教”
21 0【新聞回放】北京市大興區長子營中學:做好農村教育大文章
21 1 教育詩篇的每一筆都是務實的/訪北師大亞太實驗學校校長李廣鈞
21 3【新聞回放】北師大亞太試驗學校:教育科研領路
21 4探究職業教育的本質特征北京昌平職業學校校長段福生 .
217學校發展校長先行清華大學附屬小學校長趙穎
219【新聞回放】清華附。簩W校特色之源
221 教育單元:整合德育資源北京垂楊柳學區副校長姜榮敏
222以實效落實德育核心地位北京求實職業學校校長林安杰
225什么是學校歡迎的企業和產品北京21世紀實驗學校校長張福岐
227【新聞回放】北京市21世紀實驗學校:明天我們會更輝煌
228在創新中實現跨越式發展/北京市六一中學教育創新啟示錄
231 【新聞回放】北京市六一中學:在創新中騰飛
232規模辦學拓展優質教育資源/北京翠微小學并校10年快速發展的啟示
237【新聞回放】海淀翠微小學:以課程改革統領發展
239匯佳鑄就IB特色之路
242【新聞回放】北京市私立匯佳學校:在國際學校的行列中凸顯特色
243辦學高效益從哪里來/北京商貿學校改革發展紀實
246【新聞回放】北京商貿學校:超越夢想
248鄉村教師“演”禮儀/北京市朝陽區小紅門鄉舉行“教師禮儀風采大賽”
249問題學習:讓學生大腦“活”起來/北京市西城區學校培養小學生學習能
力紀實
教育名師
252愿做頭雁博云飛/記北京順義楊鎮一中副校長吳鳳英
256走在教改的“前沿”/記北京景山學校物理教研組長、特級教師毛桂芬
260“龍鄉精神”撲面來/記務本求實的房山區教育局黨委書記、局長傅庚
265為了創新人才的培養/訪十六大代表、北京市朝陽區實驗小學校長馬芯蘭
266偉哉新中國的杰出建筑學家/記清華大學建筑與城市研究所所長吳良鏞
教授
268忙里偷閑李金海/訪全國人大代表李金海
270愛書成癖是文吉/訪全國政協委員文拮
271 烹飪藝術中國一絕/記北京市“人民教師”獎獲得者、“烹飪藝術”大
師李剛
275師范院校如何轉型/訪北京師范大學校長鐘秉林
277【新聞回放】北京師范大學:跨越式發展
278綜合性學術性國際化/訪首都師范大學校長許祥源
280 【新聞回放】首都師范大學:為首都基礎教育現代化奠基
282李校長的3個人生瞬問/訪北京十一學校校長李金初
286【新聞回放】北京十一學校:提升優質資源境界
287讓德育真正走進學生心中/訪中國人民大學附屬中學校長劉彭芝
288 【新聞回放】人大附中:走個性化的全面發展之路
策劃篇
重大選題策劃
策劃回顧
293北京市教育大會的宣傳
294首都要率先實現教育現代化/教育部將和北京市共同推進教育現代化試驗
城市建設 .
296為了首都教育燦爛的明天/北京市教育跨越發展之路
重大活動策劃
策劃回顧
298北京國際教育博覽會
299北京迎來國際教育合作熱潮
300首屆北京國際教育博覽會閉幕
300讓教育在國際舞臺上“共舞”
303教育國際化:引發教育戰略思考
深度報道策劃
策劃回顧
306北京加快農村中小學建設紀實
307讓農村孩子也享受高質量教育/北京市加快農村中小學建設紀實(上)
310讓農村孩子也享受高質量教育/北京市加快農村中小學建設紀實(下)
專題采訪策劃
策劃回顧
313“素質教育在北京”采訪
315京郊教育:亮點頻現
319北京:布局調整意在均衡與優質
系列報道策劃
策劃回顧
322透視“奧數”
324透視“奧數”(1):一言難盡話“奧數”
327透視“奧數”(2):“奧數”到底有多熱?
328透視“奧數”(3):“奧數”的兩種面孔
330透視“奧數”(4):“奧數”背后的經濟鏈
332透視“奧數”(5):專家視角下的“奧數熱”
334透視“奧數”(6):從“奧數”現象說開去
“走進學!辈邉
策劃回顧 ‘ 336中小學素質教育系列展示
338現代教育的華彩樂章/北京二中建設人文、數字化校園“可持續發展”紀實
343搶占現代教育的制高點/北京豐臺師范附小以信息技術促學校發展紀實
學校形象宣傳策劃
策劃回顧
349如何做好學校形象宣傳
350走農村學?沙掷m發展之路/北京市朝陽區牌坊小學堅持教育創新科研興
校紀實
356【新聞回放】朝陽區牌坊小學:走農村學,F代化發展之路
358 國家興亡匹夫有責/北京新世紀人才交流培訓中心發展紀實
問題報道策劃
策劃回顧
361 北京中小學應對網絡文化挑戰
362迎接侵蝕校園的“黃黑白”/北京中小學應對網絡文化挑戰調查(上)
364開放的事物必須用“開放”的辦法解決/北京中小學應對網絡文化挑戰
調查(下)
研究篇
369怎樣到基層抓“鮮”
370怎樣小中見大
372怎樣“巧借概念”出新意
374怎樣寫小特寫
375怎樣寫“當日訊”
376怎樣給消息(通訊)擬個好標題
377怎樣寫通訊的開頭
379怎樣進行區縣教育報道
380怎樣進行基層學校報道
381怎樣寫會議報道
384怎樣寫長篇通訊
385怎樣把文件改寫成消息
387怎樣把一條信息改寫成消息
389怎樣把幾條信息改寫成一條消息
396怎樣給消息配寫編前(后)語
397怎樣寫優秀教師通訊
399怎樣寫學校系列報道
402淺談日常教育新聞報道的策劃/讓“三貼近”成為自覺行動
404淺談教育新聞編輯的三種素養
407淺談“新聞策劃”及機制
410關于總結、經驗短文和論文的寫作
后記
共415頁