圖書內容簡介

本書未依文體分類，而是按不同內容編排，分“法治理想”、“人權情結”、和“治學理念”。在我的學術生涯中，對法治與人權的關注相對較多，觀點略顯系統，在國內外的影響也稍微大些。但讀者有興趣想全面了解我在法治與人權問題上的看法，還是應當多閱讀一些我的論文�！爸螌W理念”包括治學態度和方法。在“附錄：耕耘身影”里，收入了10篇報刊記者或編輯所撰寫的關于學術經歷特別是實踐活動的報道。

圖書目錄

序
一、法治理想
從“法制”到“法治”二十年改一字
就依法治國答周漢華問
WTO與依法治國
民主與法治是新世紀的奮斗目標
《“法治之路”叢書》總序
為建設社會主義法治國家而奮斗
和諧社會與法治社會的基石
《依法執政論》序
法治國家的十條標準
二、人權情結
《論我國罪犯的法律地位》引起的風波
公民·人民·法律平等
2004年修憲建議
憲法與人權保障
《人權法學》后記
《警察執法與人權保護》序
情系人權研究和教育
《人權研究叢書》總序
《高校學生的權利與義務》序
《禁止就業歧視》序
以人為本應當認真研究
三、治學理念
七十述懷
《走向法治》自序
《法理探索》自序
關于法哲學的幾個問題
《法的時代挑戰》序
《契約文明：法治文明的源與流》序
《汪漢卿法學文選》序
貫徹中央精神繁榮法學研究
培養博士生的一點想法
新世紀的期盼
辦好法學專欄繁榮法學研究
2006年畢業典禮致辭
慶賀莫頓教授50華誕
蔣碧昆教授80華誕慶典致辭
《史探徑文集》序
四、附錄：耕耘身影
大學生的最后一課
“敢開第一腔”的法學家
道德垂范文章千秋
為了人的幸福
從鄉村走出的法學家
文章千秋桃李滿園
“師德標兵”的風采
大師的情懷
中國大學生走進人權法學課堂
一次“尖端、敏感”的人權培訓
本書共有322頁