圖書內容簡介

全面貫徹黨的“十六大”及十六屆三中、四中全會精神，
全面推進素質教育，必須堅持以人為本的原則，依法治校，依
法執教，這樣才能構建和諧校園。
今天，法治中國的發展端倪已經初步展現在人們面前，法
治觀念日益深人人心。在教育領域，“依法辦教育”、“依法治
�！�、“依法維權”已經成為我們的共識，學法、用法的觀念
正逐步深入到每個學校，深入到每個教師、學生和學生家長的
心中，同時，教育的蓬勃發展也要求我們對教育領域的各種法
律問題進行深入的研究和探討。但是，在教育領域，也仍然存
在著一些法律意識淡薄和不知道法為何物和如何運用法律來維
護自己合法權益的現象。鑒于此，我們組織了一批主要來自南
開大學、中國人民大學、華中師范大學、天津師范大學等高校
的研究者參與編寫了這套“和諧校園叢書”一一《熱點教育
糾紛案例評析》。
本書從實務的角度出發，選擇近年來在教育領域發生的典
型案例，我們力求案情介紹生動活潑，文字運用通俗易懂，案
例分析緊扣法律條文、直接具體。本書將讀者對象定位于廣大
的學校的教師、學生及其家長，還包括各級教育行政機關的管
理人員和工作人員，同時，為了使一部分有相關知識背景的人
士學習、參考，我們也在力求務實的基礎上酌情適量從法理方
面進行了若干深入的探討和分析，因此，本書也適合作為教育
法學課程的參考用書。
本叢書共有三個分冊：學校篇、教師篇和學生篇。學校篇
主要介紹和分析學校在與社會相互聯系交往過程中所發生的沖
突，以及學校和學生之間在入學、管理、畢業等環節和學校事
故方面產生的問題。教師篇則圍繞教師的活動為中心，把教師
與社會、教師與學校、教師與學生以及教師之間發生的各種法
律關系和法律沖突進行分析和研究。學生篇以學生為核心，將
重點放在學生與社會、學生與學生之間的法律沖突和法律關系。
本書所選案例涉及民法、刑法、行政法、勞動法等法律部
門，內容豐富翔實，分析貼切到位，文筆自然流暢，相信會為
讀者學法、用法起到導航引路的作用。但是同時也必須說明的
是，雖然我們的出發點和目的是真誠而明確的，寫作的態度也
是嚴肅和認真的，但是由于時間倉促，加之作者水平有限，不
妥之處在所難免，敬請讀者批評指正。
另外，在本書的編寫過程中，我們參閱了近些年國內的若
干報刊、雜志和一些學者的研究成果，在此一并表示感謝!

圖書目錄

黃某因找“槍手”替考訴天津市某高校開除學籍案 ………1
一一學校能否成為行政主體；學校在作出處
分時應遵循一定的行政程序；學校教育
管理權與司法審查的關系問題
泌陽縣銅山鄉中心學校不服泌陽縣物價局行政處
罰案…………………………………………………………17
一一行政復議與行政訴訟的關系；當事人銅
山鄉中心學校在行政處罰中的申辯權；
人民法院直接變更被告泌陽縣物價局泌
價處的行政決定
羅仕芳訴珠海市香洲區教育局教育行政侵權案……………31
一一原告羅仕芳是否是適格的行政訴訟主體；
潘兆漢、陳智仁、陳玲娜作為行政訴訟
第三人其訴訟地位問題；行政訴訟中行
政裁定的適用問題
張建斌因其女考試成績不及格訴北京市教委取消
學籍案………………………………………………………45
一一學生權益的保護與學生申訴制度；宣告
失蹤在本案中的重要作用
殘疾人王偉訴平頂山市財貿學校侵犯受教育權案…………57
一一受教育權(尤其是殘疾人的受教育權)
問題；本案中的撤訴問題
建材輕工學院不服北京市宣武區物價檢查所行政
處罰決定案…………………………………………………66
一一行政復議和行政訴訟兩種救濟手段的協
調問題；法律規范的沖突問題
“三山”小學不服余干縣教育局行政處罰決定案……………76
一一被告余干縣教育局對原告“三山”小學
的審批注冊登記申請不予批準是否合法；
被告余干縣教育局對原告“三山”小學
進行行政處罰是否合法
王廣木訴�？诰吧綄W校勞動爭議糾紛案……………………89
一一教師與學校勞動合同性質的認定； 由海
口景山學校變更為北京景山學校�？诜�
校一一訴訟主體的變更問題；本案中的
“舉證不能”的含義及解決辦法
袁戰通因其子意外死亡訴光華外語學校賠償案……………111
一一未成年人在校讀書期間，學校是否應負
監護責任；被告洛陽市光華外語學校是
否應對原告之子袁某的死亡負責任
崔文良訴平輿縣第一初級中學拖欠就餐費案………………123
一一合同中的違約責任問題；本案中的缺席
判決問題；欠條與借據的問題
美國教育考試服務中心訴新東方學校侵犯著作
權和商標專用權糾紛案……………………………………134
TOEFL與新東方學校的法律關系；新東
方學校的行為是否屬于著作權法的合理
使用；新東方學校在“TOEFL系列教材”、
“TOEFL聽力磁帶上”突出使用了“TOEFL'’
字樣是否侵犯了原告的商標權
符金花訴海南和平公學勞動合同糾紛案……………………153
一一學校法律地位的界定；學校與出資舉辦
者的關系；對民辦學校法人制度的思考
劉西子等訴宜登學校教育合同糾紛案………………………162
一一學校與學生及其家長之間是否構成教育
合同關系；招生簡章的性質應該如何認
定；升學率是否是教育合同的標的
唐炳人與林群、開原市民主小學、遼海出版社著
作權糾紛案…………………………………………………172
一一對原告的《炳人識字法》性質的認定；
對被控侵權作品《語文》教材的分析
王東生等訴長沙交通學院超合理使用限度翻印
其作品供教學使用侵犯著作權案……一…………………183
一一對著作權中合理使用制度概念和范圍的
界定；被告對原告作品的使用是否構成
合理使用一一對合理使用判斷標準的分
析；長沙交通學院自考分院的訴訟地位
及責任承擔問題
西北輕工業學院訴鞏義市建設機械廠專利侵權
糾紛案………………………………………………………194
一一對實用新型專利概念的界定；被告的行
為是否侵犯了原告的專利權一一實用新
型專利侵權行為的認定；本案中實用新
型專利侵權行為人應承擔什么法律責任
鄭州市康源聾兒語訓中心與王某某人身損害賠
償糾紛案……………………………………………………205
一一致害人父母是否要承擔賠償責任；本案
中學校是否要承擔賠償責任；致害人韓
某和牛某的責任如何分擔
四川省建材工業科學研究院訴朝陽水泥廠侵犯
名譽權案……………………………………………………214
一一本案中侵犯名譽權與侵犯姓名權、名
稱權的競合；法人更名后是否對其原名
仍享有權利
重慶交通學院訴王化卿等非專利技術成果侵權案…………224
一一本案中非專利技術與專有技術、商業秘
密的概念辨析；被告是否侵犯了原告的
非專利技術成果權；科技成果登記證書
的效力問題
北京一輕研究所與復旦大學科教儀器廠等計算機
軟件著作權侵權糾紛案……………………………………236
一一如何認定被告的電腦刺繡機控制軟件是
否構成侵權；被告應當承擔哪些計算機
軟件侵權責任；關于計算機軟件的保護
途徑
格林公司訴河北大學不正當競爭案…………………………250
一一第二種“賽蛋”的權屬歸誰；本案中的
“聲明”是不是商業誹謗；本案中關于
反訴程序的發動
潘堯光、黃群弟與富安初級中學人身損害賠償糾
紛案…………………………………………………………261
一一本案中學校有沒有過錯；本案中教師體
罰學生行為的認定
�？诮洕�職業技術學院訴重慶法制報社、重慶青
年報社新聞名譽侵權案……………………………………270
一一本案中名譽權究竟如何界定；如何認識
本案中的新聞侵權行為
儋州市民族中學與張茂樞借貸糾紛案………………………279
一一張茂樞的起訴有沒有超過訴訟時效；學
校的行為能否認定為非法集資；合同中
約定的利率是否有效
烏魯木齊市離退休婦女干部聯誼會立交橋玻璃服
務部訴烏魯木齊市第二中學與第三人串通損害其
優先承租權案………………………………………………292
一一兩個租賃合同以及一個預約合同的效力
如何；關于原告的優先承租權問題