圖書內容簡介

現在的憲法學著作包括教材是越來越厚，一般都有十多章乃至
二十多章，使法科學生剛剛接觸憲法學時容易產生畏難情緒，這影
響了初學者對憲法的學習興趣和憲政理念的培養。為方便初學者
學習，為培養具有憲政理念的高素質的法律人才，我們特別結合長
期以來在本科生和研究生的憲法學教學以及憲法學研究工作中積
累的經驗，并吸收憲法學界的最新研究成果，編寫了這本只有四大
章構成的《憲法基本理論》。本書除導論外，由憲法總論、基本權利
論、國家機構論、憲法實施論四章構成，主要圍繞憲法的核心問題，
闡述和探討憲法學最基本、最一般的知識和原理，力求結構清晰、重
點突出。
在編寫中，我們還十分注意繼承和發揚我們蘇州大學前身即東吳
大學強調比較法研究的優良傳統(20世紀上半葉，東吳大學法學院以
法學教育特別是比較法的教學和研究享譽海外，時有“南東吳，北朝
陽”、“法官出朝陽，律師出東吳”之說。當時東吳大學法學院的英文校
名就叫“中華比較法律學院”，即Comparative Law School of China)，在
側重闡述中國憲法的基本知識和基本理論的同時，也適當、精要地介
紹一些外國憲法的知識和理論，展現了全球視野并貫穿了比較法的理
論。此外，本書還探討了當前我國憲法學研究中的一些熱點問題和前
沿問題�？梢哉f，本書的又一個顯著特點是知識含量和理論分量都比
較重。一卷在手，可以使讀者對國內外憲法學的基本知識和基本理論
有一個比較完整、明確、清晰的了解，而且還可以激發讀者進一步的思
考和探索。
本書既可作為高等院校法律專業本科生及研究生的教材，也可供
法學研究參考之用。

圖書目錄

導 論
一、憲法學的研究對象與范圍
二、憲法學的學科性質與地位
三、憲法學的歷史發展概況
四、學習和研究憲法學的重要意義
五、學習和研究憲法學的主要方法
第一章 憲法總論
第一節 憲法的概念
一、憲法的定義
二、憲法的特征
三、憲法的本質
四、憲法的分類
第二節 憲法的歷史發展
一、憲法的產生與發展
二、舊中國憲法的產生與發展
三、新中國憲法的產生與發展
第三節 憲法的創制
一、憲法制定
二、憲法形式
三、憲法結構
四、憲法規范
第四節 憲法的基本原則
一、憲法基本原則的涵義與特征
二、人民主權原則
三、基本人權原則
四、權力制約原則
五、法治原則
第五節 憲法的價值與作用
一、憲法的價值
二、憲法的作用
第二章 基本權利論
第一節 基本權利概述
一、基本權利的概念與特征
二、基本權利的主體
三、基本權利的分類
四、基本權利的性質
第二節 基本權利的原則
一、普遍原則
二、平等原則
三、人權原則
四、不得濫用原則
五、權利義務一致性原則
第三節 基本自由
一、人身自由
二、人格尊嚴
三、私生活自由
四、宗教信仰自由
五、表達自由
第四節 政治權利
一、選舉權與被選舉權
二、監督權
第五節 社會權利
一、私有財產權與繼承權
二、勞動權與休息權
三、社會保障權
四、受教育權
五、文化權
第六節 權利救濟權
一、申訴權與控告權
二、國家賠償請求權
第三章 國家機構論
第一節 國家機構概述
一、國家機構的概念與特點
二、國家機構的體系模式
三、我國國家機構的歷史發展
四、我國國家機構的組織和活動原則
第二節 國家權力機關
一、代議機關概述
二、人民代表大會
三、人民代表大會常務委員會
四、專門委員會與調查委員會
五、人民代表大會代表
第三節 國家元首與國家軍事機關
一、國家元首概述
二、國家主席
三、中央軍事委員會
第四節 國家行政機關
一、行政機關概述
二、國務院
三、地方各級人民政府
第五節 國家審判機關與國家檢察機關
一、司法機關概述
二、人民法院
三、人民檢察院
第六節 中央與地方的關系
一、聯邦制與單一制
二、我國的單一制
三、民族區域自治制度
四、特別行政區制度
五、基層群眾自治制度
第四章 憲法實施論
第一節 違憲審查
一、違憲審查的概念
二、違憲審查的產生與發展
三、違憲審查的模式
四、我國的違憲審查制度
第二節 憲法的司法適用
一、憲法司法適用的含義
二、憲法司法適用的正當性
三、德國的第三人效力理論
四、憲法司法適用的方式
第三節 憲法解釋與憲法修改
一、憲法解釋
二、憲法修改
第四節 憲政實現
一、憲政的含義
二、憲法與憲政的關系
三、實現憲政的基本條件
四、中國憲政實現的制度通道
主要參考書目
本書共有419頁