圖書內容簡介

對于方法論的研究，法學界已經有諸多的“議”與“非議”，本書只希望定位于對學生們提供學習及寫作的指導和幫助，同時，大家可以借助前輩師長的個人經驗，對于法學的各個門徑有所領略。 王亞新：法學專業學生如何進行論文訓練；張衛平：雕刻時光——給法學院新生的一封信；陳興良：刑法的為學之道；鄭成良：法律思維的基本規則；林來梵：憲法學的方法與謀略；楊建順：行政法學方法論——寫給大學本科生；舒國瀅：我們時代的法學為什么需要重視方法。七篇短文針對民法、憲法、刑法等的本科學習，在學習方法、研究方法、交流方法、論文寫作規范、法學思維建立等方面提出具有實用性的參考意見。

圖書目錄

王亞新 法學專業學生如何進行論文訓練／1
一、論文寫作訓練的意義／1
二、論文寫作的意義和要求是如何結合的／1
三、參考文獻的檢索／4
四、論文的寫作／14
五、論點的形成和整理／16
六、論文的層次結構／18
七、論文的結論／23
八、邏輯和修辭／28
九、修辭與文體／32
張衛平 雕刻時光——給法學院新生的一封信／34
一、專業與外語：矛盾中求均衡／35
二、方法得當，事半功倍／35
三、主動出擊，制勝法寶／36
四、面對書海，我們如何選擇／37
五、同窗交流，益勝于師／38
六、堅持自學，成功的秘訣／39
七、迎著老師尖銳的目光／39
八、別讓筆頭停下來／40
陳興良 刑法的為學之道／42
一、法條與法理的關系／42
二、總則和分則的關系／52
三、理論和案例的關系／57
鄭成良 法律思維的基本規則／61
第一部分 公共決策的思維方式／62
第二部分 法律思維的基本規則／70
林來梵 憲法學的方法與謀略／87
一、關于方法／89
二、方法與謀略／93
三、回望中國的方法現狀／105
四、評議與提問／107
楊建順 行政法學方法論——寫給大學本科生／119
引 言／119
一、正確認識行政法，培養對行政法學科的興趣——學習行政法學的首要前提／121
二、兼存并蓄，熟能生巧——行政法學知識的累積是方法論的前提性基礎／132
三、閱讀教材，由簡至繁，逐步深入——多種方法并用，牢固把握行政法學知識體系／135
四、關注行政實務，掌握行政法規范運用能力——學習行政法學的價值實現／141
五、全面發展，互為補充——正視行政法學與其他相關學科的關系／145
六、注重基礎能力的培養——為撰寫行政法學論文做準備／148
七、認真聽課，珍惜交流和請教的機會——勤學好問，“三人行必有我師”／152
八、收集、整理和運用資料，全力以赴地撰寫行政法學專業論文／155
九、“愛拼才會贏”——自信心是學好行政法學的增強劑／158
結語——尋找適合自己的學習方法／160
舒國瀅 我們時代的法學為什么需要重視方法／162
一、問 題／162
二、反 思／169
三、轉 向／175