圖書內容簡介

序言
隨著社會經濟的發展和法治建設的加強，高等法學教育正經歷著深刻變革。如何培養綜合素質高、實踐能力強的法律人才，怎樣提高培養效率，是擺在法學教育面前的重大課題。為此，我們認為，根據我國法學教育的現實情況、借鑒國外法律人才培養的有益經驗、結合我校法學教學的實際，轉變人才培養觀念、改革人才培養模式、加強實驗教學，是法學教育的發展方向。
為了加強法學實驗教學，我校成立了法學實驗教學中心，整合了法學實驗教學資源，初步形成了法學實驗教學體系，制定了法學實驗教學的管理制度。教材是進行教學活動的基礎條件，為了有效開展法學實驗教學，我們組織編寫了這套教材。
培養學生的社會主義法治理念、創新能力、法律職業素養和技能是該套教材的宗旨，彌補現有教學主要以部門法知識為課程教學內容的不足、注重以法的運行過程為背景來培養學生的職業技能是這套教材的基本追求。在這套教材的編寫過程中，我們以項目為教學單元、結合現有的法學實驗教學方式，并充分考慮現代教育技術在法學實驗教學中的作用，來組織每一本教材的編寫體系。
該套教材由具有深厚的法學理論素養、豐富的法律實踐經驗和較高的法學實驗教學水平的本校教師擔綱編寫。
由于對法學實驗教學的認識有待深入，加之沒有法學實驗教材的先例可循，亦無相關編寫經驗，該套教材肯定存在著許多問題和不足，希望廣大讀者多提修改意見，以便我們進一步提升對法學實驗教學理念的認識，進而不斷完善此教程。
中南財經政法大學
法學實驗教學中心

圖書目錄

目 錄
緒論／1
一、刑事訴訟法學實驗教學的目的與意義 ／ 1
二、刑事訴訟法學實驗教學的基本方法 ／ 3
三、刑事訴訟法學實驗課程的成績評定 ／ 6
第一部分刑事偵查／8
實驗項目一：受理案件 ／ 11
實驗項目二：現場勘查／ 17
實驗項目三：調查詢問 ／20
實驗項目四：訊問犯罪嫌疑人 ／ 26
實驗項目五：搜查與扣押 ／ 37
實驗項目六：辨認／43
實驗項目七：技術偵查措施／48
實驗項目八：偵查文書的制作 ／ 53
第二部分刑事公訴／78
實驗項目一：閱卷及閱卷筆錄制作 ／ 80
實驗項目二：訊問犯罪嫌疑人／99
實驗項目三：調查核實證據 ／ 103
實驗項目四：起訴標準的判定 ／ 108
實驗項目五：補充偵查 ／ 112
實驗項目六：制作《起訴書》與
《不起訴決定書》 ／ 116
實驗項目七：庭前準備 ／ 128
第三部分律師辯護與代理／138
實驗項目一：律師接受委托 ／ 139
實驗項目二：偵查階段為犯罪嫌疑人
提供法律幫助 ／ 145
實驗項目三：審查起訴階段為犯罪
嫌疑人辯護／ 152
實驗項目四：擔任公訴案件一審辯護人 ／ 169
實驗項目五：擔任自訴案件代理人／ 180
實驗項目六：擔任附帶民事訴訟當事人
的代理人 ／ 185
實驗項目七：辯護詞與代理詞的制作 ／ 190
第四部分法庭審判／197
實驗項目一：法官庭前審查／ 199
實驗項目二：法官主持庭審／204
實驗項目三：公訴人法庭辯論／21l
實驗項目四：辯護人法庭辯論／222
實驗項目五：判決書、裁定書的制作 ／229
第五部分模擬法庭／272
實驗項目一：公訴組的任務與程序 ／276
實驗項目二：審判組的任務與程序 ／283
實驗項目三：辯護與代理組的任務與程序 ／ 287
實驗項目四：綜合組的任務與程序 ／ 291