圖書內容簡介

本書以內容豐富的故事情節和極富洞察力的生活細節，考察了書中那些貧困家庭、工人階級家庭、中產階級家庭及富有家庭孩子在學校和在家里的生活，頗具思想性地展示了不同社會分層的人們占有不同的資源，這種不同表現在日常生活中養育子女的點滴例行上，并有可能對孩子獲得更高的社會地位、實現美國夢的機會產生巨大的影響。

圖書目錄

第一章：協作培養和成就自然成長
第二章：社會結構和日常生活
第一部分：組織日常生活
第三章：協作培養的忙碌節拍：加勒特·塔林格
第四章：孩子的節拍：泰雷克·泰勒
第五章：孩子的玩耍是屬于孩子的：卡蒂·布林德爾
第二部分：語言的運用
第六章：發展孩子的能力：亞歷山大·威廉斯
第七章：語言作為社交生活的渠道：哈羅德·麥卡利斯特
第三部分：家庭和教育機構
第八章：存在于團體機構范圍內的協作培養：斯泰西·馬歇爾
第九章：跑偏了的協作培養：梅勒妮·漢德隆
第十章：讓教育工作者帶路：溫迪·德賴弗
第十一章：遭皮帶毒打，又害怕"上學"：小比利·揚內利
第十二章：社會地位的力量和局限性
附錄一：研究方法：實地調研中持久的兩難境地
附錄二：理論：理解皮埃爾·布迪厄的著作
附錄三：輔助表格 注釋
參考書目