一、“縱橫實例學習法”簡介
為什么看書時覺得都懂了，做題卻不會？為什么概念都能理解，一到做題就分不清？司考要復習到什么程度才有把握過關？怎么來檢驗？
因此，在司考中想得到高分，就必須學得活、學得精、學得透，將生硬的法律條文和法學理論形成網狀知識體系，將理論、法條、真題結合起來一起復習，將知識點、高頻考點進行縱向分析、橫向的聯系和比較。這種將知識點進行縱橫實例分析的方法，就是“縱橫實例學習法”。其核心就是：
1. 將具體知識點的理解置于知識體系之下，站在宏觀的角度進行把握。
司考難在多、雜、繁，而且備考的信息選擇、理論依據都是雜亂的，沒有人給考生一個標準答案，考生要想在紛繁復雜的知識點和信息中把握方向，以我為主，必須形成屬于自己的關于法學的知識體系。這樣做的好處就是考生不管是在知識點的學習和理解上，還是在復習思路和復習方向上都更加清晰明了，真正做到活學活用。
如何將知識點進行系統理解？一是縱向分析，二是橫向的聯系和比較�？v向分析是指注意把握知識點在整個部門法體系中的位置。比如抗辯權這個知識點，它屬于對民事權利的分類；而民事權利又屬于民事法律關系的重要內容。通過縱向的理解，認識到知識點在整個知識體系中“縱向”的位置，從而站在整個部門法功能的實現、制度設計意義的角度來理解具體的知識點，為靈活運用知識打下堅實基礎。
橫向聯系和比較是指利用類比、辨別的學習方法來加深對相互聯系、具有類似特點的知識點的理解。比如抗辯權與請求權、支配權、形成權的區別聯系，抗辯權以及抗辯的比較與聯系，抗辯權與債權請求權、物權請求權之間的關系。再比如進行三大訴訟法之間的比較記憶，將公司法中股東可以訴訟法院的情形進行歸納比較等等。橫向的比較在于用類比的邏輯方式使知識點明確化。
2. 法條既是復習的內容，也是復習的方向和理論學習的工具。
“法條”往往簡練、準確的反映知識點，又是考試的直接對象。因此把握“法條”，找到與知識點相關的“法條”，并將法條與知識點緊密結合，就把握了司考的方向。
3. 將知識點“具體化”，即轉化為案例。
“縱橫實例學習法”，是我們六年司考輔導經驗的沉淀，其科學性和合理性是建立在法學學科的特點、法學學習的基本方法，即演繹歸納的方法之上，同時也體現了任何知識學習過程中必需的發散性思維的運用。
二、本書的特點
司法考試涉及到的知識點繁多，但不是所有的知識點都是考點，本書緊密圍繞司法考試的要求，精簡司法考試高頻易混考點，采用縱橫實例學習法，高效備考。本書具有以下鮮明的特點：
1、精準把握司法考試通關要訣。本書從常見誤區出發，揭示司考的特點，指引科學的復習方法；幫助考生擺正心態，樹立正確的“司考觀”。
2、精準把握司考復習的靈魂——知識體系。本書對各個部門法的知識體系都進行了高度的概括，幫助考生從宏觀認識各個部門法，深刻理解法律制度的內在聯系，并將具體知識點串聯進來，活學活用。
3、精準把握司考復習的血肉——考點和難點：本書所選考點本身非常典型，具有極強的可考性，而且往往與其他相關的知識點關系密切，甚至關系到其他部門法，涉及到整個知識體系。我們相信這些重要的知識點是司法考試真正的關節，考生把這些攻克了，就打通了“任督二脈”，找到了司考的門徑，能夠做到“以不變應萬變”。
4、精準把握司考復習的根本——理論、法條和真題。理論是司考復習的依據、法條是司考復習的主要內容、真題是司考復習的指針。本書對各個考點的講解始終圍繞著這三個方面展開，使理論與法條、真題緊密結合，三位一體，不浮于表面；讓法條體現著理論的講解，滿足真題的需要；以真題將理論、法條具體化，凸現考點。
好的司考用書一定能夠做到以下幾點：一是能夠精確收集主要知識點，予以歸納，減少考生整理資料的時間，提高效率；二是能夠將知識點進行高質量的分析、聯系、比較，幫助考生建立知識體系，減少考生思考的時間；三是能夠讓考生時時感受到司考的要求，不走彎路。讀者在本書中將看到我們確實更加專業，更加用心。希望讀者通過本書，找到司考的正確門徑，成功登堂入室。
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