本書具有以下特點：
一、以大綱為線索。以教材為參考。全面覆蓋考點。如果以指定教材為準，一個認真備考過的人，試卷上90％以上的考點都能復習到。所以，本書以大綱為線索對考點進行整理和提煉，盡可能全面地覆蓋所有考點。內容精練，直擊考點，并對需要理解的考點加強論述和分析。另外，本書不贊同過分強調區分重點與非重點，特別是從對近幾年的試題分析來看。倒是未被視為重點甚至是考點的知識點在題目中頻頻出現，如果復習中太過偏重。難免要栽跟頭。需要強調的是，對于2010年司考教材的新增內容和新頒布實施的法律及司法解釋等，本書也進行了全面收錄，以方便考生使用。
二、內容結構邏輯性強，層次清晰簡練，并運用多種文字醒示手段，易于記憶，極具可讀性。復習中最大的問題是，知識點記過了，但一到考試才發現記得不夠牢固和準確，也就是說，大概意思記住了，但沒記在“刀刃”上。僅僅通過閱讀教材來復習，在幾百萬字里尋覓記憶區區幾十萬字的考點，確實是一條低效而費時的彎路。本書根據考生做筆記的習慣和最佳記憶理論，采取提綱式邏輯結構，運用不同字體效果、符號標示、附注提示等特色編排手段，把句子和段落中蘊涵的“題眼”專門加以強調提示，使內容層次清晰簡練，文體形式活潑鮮明，去除平板乏味之感，增強了記憶的聯系性和突出性。書中各種提示方式的含義：
1.段中字加粗：對段中關鍵詞語的強調。
2.粗下劃線：段中必須特別重視的句子。
3.曲下劃線：段中需要略加重視的句子。
4.“注意”：對重要但易忽視知識點的單獨強調。
5.“特別提示”：對部分內容的總結性提示。
6.“★”標注與斜體部分：2010年司法考試教材最新增補內容。
三、針對不同部門法的特點，利用圖表、歸納和對比等方式凸顯考點，深化記憶。提高復習效率。
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